1、运动（包括精细运动和大运动）的完成都需要手的参与，如：日常取物，姿势转换，身体的平衡和稳定。若脑瘫儿童的上肢功能差，将严重影响其进步及预后，但这往往被家长所忽视。
2、手是重要的感觉器官，能分辨事物的性质，更是重要的反应器、行动诱发器。临床上，很多智力低下的小孩双手肌力及触觉都存在异常，通过训练及感觉刺激，促进其认知提高。
3、手同时是沟通的工具，手势是人类沟通的重要一环，当语言不能正常发展时，更突显其重要作用。
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